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      孝之缺失 --蔡志華

      • 2018.06.06
      • 傳統(tǒng)文化
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      孝道是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美德之最精華,也是幾千年來中華民族立國安邦的最偉大精神,更是人格完善的奠基石。古往今來,多少古圣先賢的孝行故事感天動地,激勵著一代又一代中華兒女傳承孝道、力行孝道,才讓我們的民族命脈延續(xù)至今,從未斷絕。

      一、孝道的重大意義

      孔老夫子給“孝”下的定義是,“夫孝,德之本也,教之所由生也?!彼嬖V我們孝是一切德行的根本。

      孔子給孝下的這個定義,道出了孝道的重大意義,它是生發(fā)“德”的根本,它是產(chǎn)生“教”的源泉。無孝不德,無孝不教。雖然孝道有如此重大的意義,但“孝”這個字,對于我們今天的青少年一代來講,他們已經(jīng)非常陌生了,所以我們?nèi)松臑碾y也就隨之悄然降臨了。但至今都很少有人能夠相信孝道對宇宙人生都有巨大的影響力。

      那么“孝”對于我們每個人的人生、家庭、社會、國家,乃至世界和宇宙自然,究竟有什么重大意義呢?讓我們帶著這個問題來聽今天的孝道課的講座。

      (首先我們用心來聽,著名青年演講家鄒越教授的一個演講片段。)

      看完這個短片,我覺得至少有以下幾個方面,值得和同學們分享。

      第一個是,天大地大也不如母愛的偉大,對父母的恩德,我們用一生也報答不完!

      第二個是,我們的享用都是父母用血汗換來的,浪費不僅是可恥的事情,而且是不孝的行為!

      第三個是,視頻里的小學生淚流滿面,告訴我們一個道理,人之初,性本善。希望我們的同學千萬不要給自己貼上“自私、冷漠、殘忍、無知”的標簽!

      百善孝為先,孝是人生第一步,孝順子弟必明賢,一個孝字全家安,諸事不順因不孝啊!

      孝道是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根本,要做事先做人,要做人先立德,要立德先行孝。

      我們來看這個“教”字,左邊是“孝”右邊是“文”,這告訴我們一個道理,人人得把孝道做圓滿了,才有下文啊!所以孝是教育的最好的根本,在立德樹人方面,世上再也沒有比孝道的教育更好的教育了。

      著名國學大師李一冉教授說:“天下的根本在國家,國家的根本在家庭,家庭的根本在個人,個人的根本在德,德的根本就是孝?!闭f到底,“孝”是世界、國家、社會、家庭、個人的“心臟”和“神經(jīng)中樞”,“孝”是宇宙人生的“圓心”。

      二、孝道缺失的現(xiàn)狀

      然而,曾幾何時,人倫荒廢,孝道顛倒,孝道不能大行于天下,讓我們每一個有良知的中國人感到內(nèi)心的不安與恐慌。所以今天大力提倡孝道,對促進人的身心和諧,建立幸福家庭,構建和諧社會,乃至世界大同有著深遠的意義。

      (首先請看短片《驢子孝》,再請聽《驢子孝之歌》。)

      這是根據(jù)一個真是的故事拍成的視頻,這兩段視頻告訴我們一個道理,孝不是人類的專利,就連動物都有啊!或許你會說,驢嘛屬于靈性較高的動物,沒有普片性。那么請問豬算不算靈性較低的動物。我給大家講一件我小時候曾親眼目睹的一件感人肺腑的事情。我家養(yǎng)的一頭母豬生了12只小豬仔,之后不久母豬生病醫(yī)治無效,奄奄一息的時候,我的父親將它連小豬一起送到我家的一片菜地里,小豬仔寸步不離豬媽媽,也不吃不喝,只是不斷發(fā)出令人心碎的凄涼的叫聲,幾天后小豬仔們安靜的躺在死去的母豬懷里,一只只相繼死去!記得爸爸和我們兄弟是哭著把它們掩埋在一起。

      《驢子孝之歌》最后一句唱道“媽媽,孩子怎能將你丟下”,多么樸實的一句話,反映出動物都是母子情深啊,可是作為萬物之靈首的人類會輸給動物嗎?可是今天的一些不孝的人們,他們的所作所為,竟然還不及小驢和小豬?。〖热贿B畜生都不如,實在讓人感慨??!

      1.有一個現(xiàn)代版的《墻頭記》,一位老父親年邁體弱,有兩個兒子輪養(yǎng),一家一個月,可是遇到閏月就麻煩了,大兒子用梯子把老父親送上墻頭,告訴老父親,你可做好了,如果你坐不穩(wěn)倒在哪家哪家養(yǎng)。

      2.既然還有天理難容的逆子,逼打自己年邁的老父親下跪,讓老父親管逆子叫爹!

      (如果你不信的話,請看視頻《逼父下跪的逆子》)

      3.《中國青年報》報道,人大普查組對農(nóng)村養(yǎng)老問題進行調(diào)查,結果顯示:

      5%的老人三餐不保,

      45.3%的老人與兒女分居,

      53%的兒女對父母感情麻木,

      67%的老人生病了買不起藥,

      93%的老人一年添不上一件新衣服。

      上海某縣老年人非正常死亡人數(shù)就高達135人,其中55%的是因為贍養(yǎng)問題無法落實而自殺身亡。

      看著這些毫無感情色彩的數(shù)字,它把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化美德孝道撕了個粉碎,造成這一切的根本原因是“我們?nèi)鄙倭耸ベt的教育和孝道傳統(tǒng)美德的教育,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)生了嚴重的斷層,使我們的青少年一代心中根本就沒有什么孝道的概念?!?/span>

      所以說今天的講座,哪怕同學們什么都沒有聽進去,但只要你能在心中樹立起了一個孝的概念,都達到目的了,都不枉費今天的時間了。

      大家試想一下,如果一個人連生養(yǎng)自己的父母都不會孝敬,連培育自己的老師都不會尊敬,那么即使他成為了科學家,他能研究發(fā)明對人類有用的東西嗎?即使他當了大領導,他會愛國家愛人民嗎?他會是一個好領導嗎?天大地大,父母的恩德最大,如果我們對恩重如山的父母都不懂得力行孝道,對嘔心瀝血教育培養(yǎng)他的老師都不懂的尊敬,他還會在乎老百姓的冷暖嗎?

      今天我們的孩子、我們的學生為什么會變得如此自私自利,如此的冷漠無情,如此殘忍無愛,如此無知愚昧,說到底就是缺少了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孝道的教育。

      孔子說:“孝悌是做人的根本,本立而道生”。如果一個人把孝悌能夠都做好了,雖然你沒有讀過書,沒有知識技能,我也說你學到了真正的文化。

      孝道不僅是中國人的文化價值的核心理念,也是全人類的價值觀所在。但為什么孝道在上世紀末和本世紀初會缺失得這么嚴重呢?

      三、孝道缺失的原因

      (首先請看一個短片《文化教育和物化教育》)

      (一)孝道缺失的主要原因是文化斷層

      (請看一個關于“孝”這個字的短片)

      (二)孝道缺失的第二個原因不明白孝道的真諦

      1.“孝”字的真正含義

      (1)“孝”是一種上下一體關系。

      孩子年幼時父母像雨傘,父母年邁時兒女像拐杖。

      (2)“孝”告訴我們養(yǎng)兒是為了防老。

      父母有撫養(yǎng)兒女的義務,兒女有贍養(yǎng)父母的義務,這只是法律層面的責任關系。從傳統(tǒng)文化孝道的角度講,養(yǎng)兒防老的意義要比這個深遠得多。需要我們用真心、真情去理解。

      (3)“孝”告訴我們傳宗接代的真是含義。

      這不是一般意義上的傳承人類的問題,而是傳承“忠孝仁義”之宗。父母把孝道美德示范給下一代,傳承給下一代;子女要把孝道美德代代相傳、發(fā)揚光大。

      (4)“孝”告訴我們,它有四層境界:

      小孝:以物養(yǎng)親,盡心養(yǎng)親,使父母衣食無慮。

      中孝:以順怡親,上體親志,使父母順心安樂。

      大孝:以養(yǎng)榮親,行善濟世,使父母光耀門庭。

      至孝:以德拔親,行道立德,使父母成就生命。

      請看公益廣告片《洗腳》

      (三)孝道缺失的第三個原因是父母不能以身作則

      身教重于言教,上行下效,榜樣的力量是無窮的。

      (四)孝道缺失的第四個原因是孝道顛倒了

      現(xiàn)在的家庭,倫理顛倒了。為什么會顛倒呢?是因為現(xiàn)在的大多數(shù)家庭,是“非常6+1”的結構,4:2:1的結構。

      1.一是“五倫關系”顛倒了。

      傳統(tǒng)的五倫關系是:父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信。

      今天的五倫關系是:父子不親,君臣不義,夫婦無別,長幼無序,朋友無信。

      2.二是“父子關系”顛倒了。

      曾有老年人向媒體感慨道,“生了兒子當兒子,有了孫子當孫子!”

      曾有青少年對父親感慨道,“聽了孝道課后,今天我才弄明白,我們倆誰是爹呀!”

      現(xiàn)在我們看一個短片《哪一個是我》

      3.三是“長幼關系”顛倒了。

      現(xiàn)在我們用一顆大樹做比喻,來說明孝道顛倒的危害。

      4.四是“尊卑關系”顛倒了。

      集中體現(xiàn)在師生關系方面。以前是學生向老師求學,現(xiàn)在變成老師求著學生學。以前的老師,社會尊重、家長敬重、學生尊敬、師道尊嚴,可是現(xiàn)在呢?

      四、孝道缺失的災難

      《百孝篇》說:天地重孝孝當先,一個孝字全家安;可惜人多不知孝,怎知孝能感動天;福祿皆因孝字得,天將孝子另眼看;孝子貧窮終能好,不孝雖富難平安;諸事不順因不孝,回心復孝天理還;爹娘面前能盡孝,一孝就是好兒男;孝字正心心能正,孝字修身身能端;孝字齊家家能好,孝字治國國能安;天下兒孫盡學孝,一孝就是太平年;孝子行孝吉神護,為人不孝禍無邊!

      順天者昌,逆天者亡。不孝之人的命運往往非??部?。很多個人的不幸、家庭的不幸,往往是從孝道缺失、孝道顛倒開始的!人類的悲哀也是從孝道缺失、孝道顛倒開始的!因此我們要把人的根本顧好,要正本清源,本立而道生??!

      (一)身心不和諧      (二)家庭不和諧

      (三)社會不和諧      (四)國家不安寧

      (五)世界不安寧      (六)人類難延續(xù)

      (請看一個孝道講座課后的感人場面的視頻,來和我們的現(xiàn)場做一個對比,看看我們有多自私冷漠?)。

      五、如何弘揚孝道

      目前,我國正在大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,也特別重視家庭倫理道德的建設,特別是孝道,我們國家領導人為我們做了榜樣?,F(xiàn)在,傳統(tǒng)文化在中國大有星星之火可以燎原的勢態(tài)在發(fā)展,這是我們每一個人的福氣。

      請看視頻《習主席的表率》

      (一)做到上行下效      (二)注重家庭教育

      (三)加強學校教育      (四)重視孝道教育

      六、如何向父母盡孝道

      (一)珍惜自己的生命就是在珍惜父母的生命。

      1.自己的身體是父母身體的一部分

      2.自己的生命是父母生命的延續(xù)

      3.父母年邁時需要有子女的照顧和贍養(yǎng)才能延年益壽

      孔子說:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!?/span>

      (二)珍惜自己的名譽就是在珍惜父母的名譽

      孔子說:“立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也?!?/span>

      (三)好好學習,努力工作,事業(yè)有成,就是孝。

      孔子說:“夫孝,始于事親,中于事君,終于立身。”

      (四)竭盡全力贍養(yǎng)父母,就是孝。

      孔子說:“用天之道,分地之利,謹身節(jié)用,以養(yǎng)父母,此庶人之孝也?!?/span>

      作業(yè):1.講座結束后,馬上給爸爸媽媽打個電話,表表孝心。2.保證以后每天給爸爸媽媽打個電話,表示關愛。3.借這次“五一”小長假,人人都回家?guī)蛶桶职謰寢尅?/span>

      常言道,手抱孩兒想起娘,養(yǎng)兒方知父母恩。記者采訪比爾蓋茨,問他世界上什么東西不能等?他回答說“及時敬孝不能等!”樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。為了自己、為了家庭、為了國家,讓我們力行孝道,弘揚孝道,一定要相信,這些都做好了,一定能消災免難,幸福美滿。相信同學們一定能健康、平安、幸福、快樂!


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